「我做到了！」

点下查询键的那一刻，L同学的手有些抖。屏幕上跳出一行祝贺的文字，他愣了两秒，然后和妈妈紧紧抱在一起。这一年来的汗水和迷茫，终于有了答案。

而一年前的他，还只是一个在为“能不能上一本”而深夜失眠的普通高中生。

一年前，L同学还在家乡的一所普通高中读高二。成绩不上不下，稳定在500-530分之间。英语尤其让他头疼——总是在90到100分之间打转，像一道跨不过的坎。

他说：“那时候觉得，最理想也就是个二本，冲一冲或许能擦边一本，但真的很渺茫。”

每一天都在刷题，每一天都在熬夜，但成绩单上的数字就像钉在那里，不动了。

妈妈去开家长会，老师很直接：“孩子很踏实，只是现在竞争太激烈，这个分数要突破，真的很难。”

那是他第一次真切地感受到，有些路，并不是努力就一定能走通的。

转机，来自妈妈同事的孩子——那个通过国际课程走进世界名校的哥哥。

“其实我们挣扎了很久，”L妈妈说，“已经在普高读了两年，转轨A-Level，等于重新开始。风险太大，也怕孩子受不了。”

几次打听和比较之后，他们来到了我们这儿。

顾问老师和L同学深入聊了整整一个下午，梳理出他的画像：
优势：理科思维好、肯吃苦、目标感强；
短板：英语薄弱、没接触过国际课程、时间非常紧张。

“我们明确告诉他，这条路很辛苦，需要同时补英语、学A-Level、做背景提升，但确实是突破瓶颈的可行之路。”顾问老师说。

决定之后，真正的硬仗才刚刚开始。

▎英语，从90分到雅思7.0
词汇量要从3000冲到8000+。L同学的节奏是：每天200个新词、5篇阅读、2篇作文，听力插空就磨耳朵。

“我连吃午饭都在听BBC，VOA成了我的睡前背景音。做梦都在背单词。”他笑着说。

▎A-Level：选对赛道，发挥优势
我们建议他主攻数学、高数、物理、化学——这些科目与普高内容重叠度高，但他依然要适应知识体系和思维模式的转换。
“A-Level更强调理解和应用，不是刷题就能解决的。”辅导老师说。

▎背景提升：不让简历留白
为了申请港科大，光有成绩不够。我们帮他联系了一位大学老师，参与纳米材料实验室的课题，并最终合作发表了一篇论文。
“第一次接触真实的研究，虽然累，但特别值得。”这段经历，也成了他文书中最扎实的部分。

提交申请时，L同学已不再是当初那个迷茫的少年。

他的成绩单上写着：A-Level 数学A*、高数A*、物理 A*，化学 A；雅思7分；科研论文+国际竞赛奖悉数到位。

等待Offer的日子格外漫长。

“邮箱刷新了上百次，收到港科大面试通知那一刻，我真的跳了起来。”他激动的说道。

我们为他安排了多轮模拟面试，从学术提问到表达节奏逐一打磨。正式面试时，他沉稳清晰、言之有物，赢得了教授们的认可。